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洪案和社會學習理論
根據社會學習理論，當加害人受到的處罰很低時，就會鼓勵更多人成為加害人。當加害人受到嚴厲處分時，很多人就不敢成為加害人。
這個社會將增加更多加害人或減少加害人，司法正義就是一個重要的關鍵。
證據是不會自己跑出來的，而是負有查證者努力尋找才能發現。我們社會太常有受害人，卻難以找到加害人，這不是好的現象。例如林義雄家的血案，至今仍找不到加害人。
台灣社會需要加油，否則未來堪憂。洪案不是僅僅洪家的問題和苦難，而是整個社會的問題，因為社會學習理論告訴我們，社會事件不是單一事件，而是會傳染擴散。希望軍中虐待增加或減少，洪案是關鍵指標。
有人把這件事渲染為民粹，但這不是民粹，而是社會正義。把此問題劃為民粹，只是幫加害人脫罪，讓未來的加害人知道，如何加害於人而不會受到嚴厲的懲罰。台灣需要再努力，不能成為加害人的樂園。
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